christina lu2019年4月11日讀畢需時 1 分鐘从形象思维到抽象思维,在教学中也是深有感触。从形象思维到抽象思维,在教学中也是深有感触。比如鸡兔同笼问题孩子从靠数实物或图形,到总结成纯数字 的Pattern规律,再上升到用更抽像的用未知数来解决问题,这个发展过程,真的是一环套一环。在这个学习过程中,孩子会觉得数学越学越简单,是顺应了孩子思维的发展规律。但如果在教学中我们逆着孩子思维发展规律去教,他们就会觉得数学好难好复杂。
从形象思维到抽象思维,在教学中也是深有感触。比如鸡兔同笼问题孩子从靠数实物或图形,到总结成纯数字 的Pattern规律,再上升到用更抽像的用未知数来解决问题,这个发展过程,真的是一环套一环。在这个学习过程中,孩子会觉得数学越学越简单,是顺应了孩子思维的发展规律。但如果在教学中我们逆着孩子思维发展规律去教,他们就会觉得数学好难好复杂。
Waterloo University Gauss Contest Results Are Out!Waterloo University Gauss成绩已经email发出,获奖证书也已email发出,请注意查收 Gauss获奖是每个学校的25%,由于MathRover学生太棒了,所以我们对学校平均线以上及跳级参加比赛学生成绩在平均线左右学生发放了证书以示鼓励。(wate...
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